DEBATINDLÆG: Som konservativt medlem af byrådet i Egedal og en del af Skole- og Uddannelsesudvalget føler jeg en voksende uro. Ikke fordi mistrivslen nødvendigvis stiger markant lige nu, men fordi for mange børn allerede mistrives, og fordi de nyeste tal fra Danmarks Lærerforening afslører noget mindst lige så alvorligt.
Jeg er klar over at tal nogle gange kan være utaknemmelige og at svarene der gives i en undersøgelse, afhænger af måden der spørges på og i hvilken sammenhæng spørgsmålet er stillet.
Men jeg mener der er alvorlig grund til bekymring og ikke mindst handling.
Vi risikerer at miste vores lærere
Det er ikke en teoretisk risiko. Det er ikke et enkeltstående udsagn fra et par frustrerede medarbejdere. Det er et alvorligt faresignal, når 60 procent af lærerne i Egedal det seneste år har overvejet at forlade faget. Det tal bør få alarmklokkerne til at ringe hos alle, der har ansvaret for den lokale folkeskole.
For når lærerne overvejer at forlade ikke bare faget, men også Egedal som arbejdsplads, så står vi over for en reel risiko for at underminere fundamentet af vores skoler. En lærer er ikke bare en medarbejder, man kan erstatte ved at slå en stilling op. En lærer er ankeret i en klasse, i et team, i en skolekultur.
Læs også: Ny analyse: Egedals lærere tæt på danmarksrekord i jobflugt
Når en lærer forlader os, mister vi kontinuitet, relationer og faglighed, og børnene mister en voksen, de kender og stoler på.
Det vil være fatalt, hvis vi mister dygtige lærere, fordi vi ikke leverer de arbejdsvilkår, der gør det muligt for dem at lykkes.
Når hele 93 procent af vores lærer i Egedal svarer, at de har elever i deres klasser, som ikke får den støtte, de har brug for, så er det ikke længere et enkeltstående problem. Det er et strukturelt svigt. Og så er det i øvrigt ligegyldigt om den manglende støtte relaterer til hjælpemidler i det faglige arbejde eller støtte til at klare hverdagen i skolen.
Når 68 procent oplever over en måneds ventetid på rådgivning fra PPR, og 71 procent siger, at inklusionsopgaven påvirker deres arbejdsmiljø negativt, så fortæller det os, at systemet er spændt så hårdt for, at selv de mest dedikerede fagpersoner begynder at tvivle på, om de kan holde til det.
Læs også: Ingen børn må tabes – vi skal give forældre ret til hurtig hjælp fra PPR
Når samtidig 73 procent peger på manglende støtte til eleverne som hovedårsagen til, at de overvejer at forlade faget, så hænger tingene sammen. Elever uden støtte medfører et større pres på læreren, som dermed oplever en forringelse i arbejdsmiljø. Det giver risiko for lærerflugt, som dermed medfører mindre stabilitet for børnene.
Det er en spiral, vi skal bryde, før den bryder os.
Tidlige indsatser virker – men kun hvis vi investerer i dem
I Det Konservative Folkeparti er vi tydelige. Vi skal ikke længere nøjes med lappeløsninger og små justeringer. Vi skal turde investere.
Derfor foreslår vi, at Egedal ansætter trivselskonsulenter med specialpædagogiske kompetencer, som skal være fysisk til stede ude på skolerne og kan træde til i en klasse så snart behovet for dem opstår.
Læs også: Trivsel på skoleskemaet – fra ord til handling
De skal således være en del af hverdagen i klasserne med behov for det. Deres opgave skal være at:
- støtte de elever, der har særlige udfordringer
- aflaste læreren og skabe ro omkring undervisningen
- sikre tidlige indsatser, før problemer vokser
Læs også: Vi skal have mental trivsel på skoleskemaet
Når vi investerer i dette, øger vi både trivslen og lærernes mulighed for at lykkes. Det er ikke kun en investering i børnene – det er en investering i at fastholde de dygtige lærere, som Egedal ikke kan undvære.
Når inklusion ikke fungerer, skal vi turde sige det højt
Jeg tror på inklusion, når den virker. Jeg tror ikke på inklusion, når den slider børn ned – og slider lærere ned. Vi skylder både almenområdet og de elever, der hver dag kæmper, at vi giver dem ærlige og realistiske løsninger.
Derfor skal vi stille med bedre og tidligere indsatser. Samtidig skal vi også være i stand til at erkende, når inklusionen ikke lykkedes og her skal vi som kommune stå klar med de rette specialiserede tilbud til de børn, som ikke trives i det almene miljø. Ikke som en falliterklæring, men som et ansvarligt valg.
En klar konservativ prioritering
Det kan ikke nytte, at vi bliver ved med at sige, at vi “gerne vil prioritere børnene”, hvis vi ikke er villige til at lægge økonomi bag. Vi skal turde investere – og vi skal turde prioritere.
Læs også: Hvor mange skoler er der i Egedal Kommune?
Hvis vi ikke handler nu, bliver konsekvenserne langt dyrere for både børnene, for lærerne, for familierne og for hele kommunens sammenhængskraft.
Egedal skal være et sted, hvor lærerne ønsker at blive
Det kræver politisk mod, økonomiske prioriteringer og en ærlig erkendelse af, at vi ikke løser nutidens udfordringer med gårsdagens værktøjer.
I Det Konservative Folkeparti er vi klar.
Vi prioriterer børnene.
Vi prioriterer lærerne.
Og vi prioriterer en folkeskole, der faktisk kan lykkes.
Christine Søjbjerg,
Det Konservative Folkeparti
Ovenstående læserbrev er et udtryk for skribentens egen holdning
Debatsektionen i EgedalPosten er din mulighed for at dele det, der ligger dig på sinde, med resten af kommunen. Her får du en platform til at sætte ord på det, du finder vigtigt, og til at bidrage med dine egne perspektiver og idéer – uanset hvem du er.
Det særlige ved læserbrevene er, at de altid afspejler skribentens egne holdninger og ikke er et udtryk for, hvad EgedalPosten mener om emnet. Det er her, DU kan præge den lokale debat og bringe de emner op, som optager dig i hverdagen.
Hvad synes du?
Har du en kommentar til dette debatindlæg eller andet på hjerte, som du gerne vil dele med læserne af EgedalPosten? Så skriv til os på
Sandsynligheden for at få dit debatindlæg bragt er størst, hvis du medsender et eller flere billeder med relevans for emnet og/eller et foto af dig selv. Billedet vil blive bragt i forbindelse med debatindlægget.
Vi bringer ikke debatindlæg, der indeholder injurier eller på anden måde overtræder dansk lovgivning. Hvis dit debatindlæg drejer sig om artikler, undersøgelser, kommunale behandling af offentlige sager eller har et andet faktuelt omdrejningspunkt, så sørg for at sende et eller flere links, der hjælper os og andre til at forstå sammenhængen bedre. På EgedalPosten forbeholder vi os retten til at forkorte, redigere og undlade at bringe tilsendte indlæg.
