Tryk på "Enter" for at springe over

Når kunsten møder 6. klasse: Eleverne sætter ord på en meget mærkelig og magisk skoledag

I sidste uge deltog otte 6. klasser fra Egedal med i alt 150 elever samt lærere og pædagoger i performancefestivalen Performing Landscapes, som blev afholdt ved Skenkelsø Mølle.

Performing Landscapes var arrangeret af Egedal Kommune i samarbejde med Københavns Internationale Teater, og havde temaet “Natursyn gennem Tiderne”.

Syv kunstnere opførte forskellige performanceværker, der alle havde naturen som omdrejningspunkt. Eleverne blev introduceret for kunst, natur, lokalhistorie og fik masser af oplevelser med performance i naturen.

I forbindelse med performanceteatret holdt lokalhistoriker og storyteller Ragnhild Clod Pedersen og naturvejleder Jacob Nøhr Schubart oplæg og workshops om “natursyn gennem tiderne”.

Gå aldrig glip af en vigtig lokal historie:
Tilmeld dig EgedalPostens gratis nyhedsbrev her





Eleverne har i en evaluering svaret, hvad der var det sjoveste eller mest spændende, de oplevede i Performing Landscapes. Kommentarerne viser, at mange syntes, det var spændende at være inddraget i kunstnernes performance:

”Det der med metal med Astrid (kunstner, red.)…” og ”Flintestenene, fordi det var sjovt at røre ved dem og at de er så gamle, som Georg (kunstner, red.) sagde…”.

På andre gjorde mødet med naturen større indtryk:

”Ikke rigtig noget, det var meget mærkeligt, men hvis jeg skulle vælge noget, var det, da vi skulle ud i skoven og på marken med køerne”.

For nogen var hverken performancekunst eller køer af større interesse:

”Det var kedeligt, fordi jeg er sådan en sportsdreng – jeg er ikke til natur…”.

Ved du noget? Hvis du har en kommentar til denne historie, så skriv til os på redaktion@egedalposten.dk

Hvad synes du?




Få de bedste lokale historier i indbakken ❤️

Ved at tilmelde dig EgedalPostens nyhedsbrev accepterer du vores privatlivspolitik og giver samtykke til, at EgedalPosten må sende dig gratis nyhedsbreve via e-mail. Du kan altid nemt framelde dig igen.