DEBATINDLÆG: Der bliver talt meget om frisættelse af vores skoler. Det lyder godt, for selvfølgelig skal ledere, lærere og pædagoger have mulighed for at tilpasse undervisningen til de børn, de faktisk har. Men frisættelse uden rammer ender ikke i mere kvalitet – det ender i ulighed og i sidste ende i forringelser.
SF vil derfor sætte én meget konkret ramme først: Et klasseloft på 24 elever.
Hvorfor netop 24? Fordi det er dér, vi begynder at kunne se alle børn. I SF Egedal har vi i årevis peget på mistrivsel, på børn der glider ud af fællesskabet og på et stigende pres på lærere og pædagoger. Samtidig beder vi skolerne om at inkludere flere elever med særlige behov, arbejde mere praksisnært og styrke det faglige niveau.
Det kan simpelthen ikke lade sig gøre, hvis klasserne bliver ved med at vokse. Så bliver frisættelse bare et pænt ord for, at den enkelte skole selv må løse en umulig opgave.
Læs også: Sæt friheden løs
Et klasseloft på 24 elever er ikke en spændetrøje, men en kvalitetsgaranti. Det giver læreren tid til relationer. Det gør det muligt at følge op på de elever, der er ved at tabe pusten. Det giver plads til differentieret undervisning. Og det gør det langt mere realistisk at lykkes med inklusionen – som vi skriver i vores valgprogram for SF Egedal: fællesskabet skal styrkes, ikke tømmes.
Nogle vil sige, at vi hellere skal satse på lokal frihed. Det vil vi også – men frihed virker bedst, når bundniveauet er i orden. Hvis vi politisk har besluttet, at der maksimalt må være 24 elever i en klasse, så ved både skolebestyrelser og ledelser, hvad de skal styre efter.
Så kan de bruge frisættelsen til at vælge fag, organisering, samarbejder og pædagogiske metoder, i stedet for at bruge al energien på at håndtere for store klasser og for lidt tid.
Læs også: Frisættelse er en hån mod folkeskolen – hvis rammerne ikke følger med
Frisættelse må heller ikke blive et andet ord for besparelser. Vi har set det før i Egedal: fine ord om tillid, mens der samtidig skrues ned for normeringer eller lukkes støttefunktioner. SF vil det modsatte. Vi vil frisættelse med fælles ansvar – også økonomisk. Når vi kræver mere af skolerne, må vi også give dem de rammer, der gør det muligt.
Derfor er vores retning klar: 24 som loft, stærke normeringer og mere pædagogisk frihed inden for de rammer. Det er sådan, vi får trivsel, faglighed og lærere, der har lyst til at blive. Frihed uden rammer er kaos. Frihed med rammer er bedre skole for alle Egedals børn.
Af Jens Skov,
borgmesterkandidat for SF Egedal
Ovenstående læserbrev er et udtryk for skribentens egen holdning
Debatsektionen i EgedalPosten er din mulighed for at dele det, der ligger dig på sinde, med resten af kommunen. Her får du en platform til at sætte ord på det, du finder vigtigt, og til at bidrage med dine egne perspektiver og idéer – uanset hvem du er.
Det særlige ved læserbrevene er, at de altid afspejler skribentens egne holdninger og ikke er et udtryk for, hvad EgedalPosten mener om emnet. Det er her, DU kan præge den lokale debat og bringe de emner op, som optager dig i hverdagen.
Hvad synes du?
Har du en kommentar til dette debatindlæg eller andet på hjerte, som du gerne vil dele med læserne af EgedalPosten? Så skriv til os på
Sandsynligheden for at få dit debatindlæg bragt er størst, hvis du medsender et eller flere billeder med relevans for emnet og/eller et foto af dig selv. Billedet vil blive bragt i forbindelse med debatindlægget.
Vi bringer ikke debatindlæg, der indeholder injurier eller på anden måde overtræder dansk lovgivning. Hvis dit debatindlæg drejer sig om artikler, undersøgelser, kommunale behandling af offentlige sager eller har et andet faktuelt omdrejningspunkt, så sørg for at sende et eller flere links, der hjælper os og andre til at forstå sammenhængen bedre. På EgedalPosten forbeholder vi os retten til at forkorte, redigere og undlade at bringe tilsendte indlæg.
